いや、これはれっきとした器物破損ですね。
憂鬱になるのも行きたくなくなるのもそりゃ
そうです。

一人で抱え込んでいてもしょうがないと
思うので、担任に相談してみてはどうで
しょうと思ったのですが、担任って
こういうデリケートな事ちゃんとやれそう
な人でしょうかね？

いじめには反応しない方がいいみたいです。反応してしまうと面白がってまたやってきてしまうみたいです。趣味や生きがいはたくさんあった方が転ばぬ先の杖になってくれるみたいです。良い週末を過ごしてくださいね。笑顔が絶えない人には幸せが運ばれてきてくれるみたいです。笑顔になってくださいね

いじめか嫌がらせなのかは、あなたの感じ方がすべてです。あなたがいじめと感じれば、それはいじめとなります。
いじめの定義はさておき、どう対処するかですね。
いじめには反応しない方がいいというのは私は違うと思っていて、
いじめは反応しても、しなくても、適切な対処をしないとエス**トしていくものだと思っています。

①防御に徹する
学校に必要なものは置かない、大事なものはトイレにも持ち歩く。
鞄には南京錠をかける
②嫌がらせの相手を見つけて、何でそんなことをするのか突き止める。つまり放課後とかに、一旦帰ったと見せて、もう一度戻ることを繰り返す。
見つけたら、問い詰めた時に「あんたが**いからだよ」みたいなことを言われたら、その時こそ「いじめとして先生に言って処分してもらいます」と毅然という。

どちらの方法をとるとしても、信頼できる友達(他のクラスでもいい)と一緒にするほうがいいけど、そういう友達はいますか？

私が思うのは２つですが、どちらかできそうですか？
ご意見を聞かせてください。
考えすぎではないと思いますよ。

あなたに対して、それらの
いやがらせをしている人が
だれなのか、だいたい察しは
ついていますか？
もちろん、クラス全員から
好かれていて、敵は０人である
というのが理想ですが、こちらは
何も悪いことをしたことはないのに
相手が勝手に嫌悪感を抱いて
いやがらせをしてくる、という
ことはあります。
大事な物は机の上には置いて
おかないなどの自衛策は大事だと
思います。
できれば誰がやっているのか
わかれば自衛策ももっととれます。

そのことをきちんと、メモしたり、記録しておいてね。
そして、保健室の先生や、スクールカウンセラーの方に相談してみてくださいね。

いじめは同じようなことが続いていくことはなく段々とエス**トしていくものです。vさんの受けている行為は完全にいじめですので、早急に対応すべきでしょう。まず相談すべきは身近な友人、そして担任の先生です。ですが時折、いじめに対して処置を全くしない先生もいます。親に言っても結局話は先生に持っていかれるだけですので、その場合は自分でどうにかするしかないでしょう。
現在は器物損害を中心としたいじめる側の人間が表に出てこない比較的穏やかなものですよね？でもここで防御に徹する、つまり物を机の上に出さないとか、引き出しの中身は毎日持って帰るとかをするという手もありますが、それをするとそれをきっかけにいじめが第二段階に移る可能性があります。第二段階では間接的ではなく直接的ないじめになります。実際にこのようなケースになった事例もあります。なので、私は前述の石頭おやじさんの2番の行動をとることを推奨します。具体的な行動は場合によって変えていかなくてはいけませんが大筋はあのようなものでいいと思います。いじめの主犯格を抑えて少し脅してみましょう。その翌日からも続けばあなたの脅しをはったりだと思っているということですので、実際に先生に相談しましょう。無事解決できることを祈ります。

まあ、2番の方法をやるなら、
ボイスレコーダーをonにして
持っていた方がいいです。
何故かというと、いじめ犯の
中には嘘をつくのが得意な子
がいるので、濡れぎぬを着せ
られたり言い逃れされたり
しないための対策が必要だから
です。